Les unités d’enseignement visent à permettre à l’étudiant

• la compréhension globale et l’utilisation active et spontanée d’expressions familières et d’énoncés simples afin de satisfaire des besoins concrets dans le cadre de situations de communication de la vie quotidienne ainsi que d’une langue de communication standard, orale et écrite dans le cadre de situations diversifiées de la vie courante, en relation avec les champs thématiques abordés

• l’utilisation judicieuse de stratégies verbales (de réalisation, de compensation et d’évitement) et non verbale lui permettant de mobiliser et d’équilibrer ses ressources pour répondre aux exigences de la communication et d’exécuter la tâche avec succès

Les composantes linguistiques (lexicales, grammaticales, sémantiques, phonologiques et orthographiques), sociolinguistiques et pragmatiques de la compétence à communiquer langagièrement seront développées à partir de situation de communication afin d’amener les étudiants à :

• comprendre des messages oraux

• comprendre des messages écrits

• prendre part à une conversation

• s’exprimer oralement en continu